重点与难点：深刻理解动态的概念，尤其需要将电容电感的数学表达式的物理含义理解清楚！！进而掌握三要素法！！

学习方法：认真研读课本中对电容、电感的介绍，尤其注意表达式下面一段话的内容！仔细理解之！对于电子专业的学生，深刻理解元器件本身特性和原理很关键，这对将来从事设计工作至关重要！强烈建议同学们仔细研读！

理解元件本身特性后，应熟练掌握一阶电路分析的三要素法（0-图，0+图，时间常数计算（等效电阻求解），无穷大图），只需认真分析理解三要素法足矣！

3.1 动态元件（电容电感）

before-3.2 换路介绍

3.2&3.3 动态电路方程以及解&电路初始值

3.4动态电路的响应

3.5一阶电路三要素公式

3.6&3.8阶跃响应及正弦稳态分析

    一直以来，学习这个问题经常会困扰我，事实上它也一定困扰着你以及所有人！如何能快速且较为轻松的学习，是一个至高理想！就我个人，我喜欢把问题的内在联系想清楚，也就是喜欢横向的思考问题。人们学习的时候往往纵向走的多，而横向延伸的少，这样，你的知识网络就存在缺陷！如果纵向和横向结合，你就会发现，你所学的东西就在这个网里，结合的越好，你网罗的知识就越多！

    就像，英语的疑问词，从根本上说，应该有：What，When，Where，Who，Why，Which以及How。任何一个问题都是围绕着这6+1个词来构成的，而学习，本身就是提出问题进而解决问题的过程。归根结底，所有的学习，或多或少都可以归结到这6+1个词来！

    首先，我们必须要知道我们所学或所研究的到底是什么即What！进而要了解在什么时候会用到即When！用的时候会用到哪里即Where！是谁在用即Who！如何来用即How！那这个东西为什么会是这样即Why！我们怎么将所学与相类似的内容区分开来即Which！有了这样的思路，我们了解一个新内容就容易许多！

    比如我们学习动态电路，那么动态电路到底研究的是什么？什么是动态的含义？什么情况下会产生动态？与动态对应的动态元件到底是什么？为什么它们会产生动态性？而不是别的器件？我们研究的动态又是哪种动态？我们如何利用动态（或者避免动态）？在我们学习的时候，尤其是学习的开始阶段，多用这些疑问词对我们所学的内容提出些问题！进而针对这些问题深入地进行思考，并将获得的答案最大程度的获得验证！这样我们就能快速地掌握我们所学内容的整体脉络，如果有更深入的研究需要，我们就从某个点深入下去！

    这种学习的方法，按照其思路，认真实践一次，你就一定能从中获得些许学习的轻松感！开始就从细节出发的话，很快就会陷入细节的陷阱，反而对整个知识架构的建立非常不利！只有提纲携领的了解整个知识架构之后，深入其细节，才能用细节丰富整个知识架构，最终构建起知识大厦。

另付上英语疑问词学习资料，以供回顾

　　本课程以分析电路中的电磁现象、研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容，着重讨论集总参数、线性、非时变电路，重点分析电路中电压、电流的约束关系、电路的一般分析方法。 本课程可分为三大部分：直流稳态电路、动态电路和正弦稳态电路。其中，直流稳态电路研究直流激励下电路达到稳态后电路的特性， 是研究动态电路和正弦稳态电路的基础，本部分所介绍的电路分析方法、电路定理、定律贯穿全课程的始终， 所以，在本门课程中起着至关重要的作用。动态电路研究在直流激励下电路的过渡过程，即从一种稳态到达另一种 稳态过程中电路的各种基本变量的变化规律。正弦稳态电路则研究电路在正弦激励下电路的特性。　

　 《电路分析基础》课程理论严密、逻辑性强，具有广阔的工程背景。通过本课程的学习，能够使学生掌 握电路的基本理论知识、基本分析方法和初步的实验技能，为学习后续课程及进一步研究电路理论打下基础。 本 课程对培养学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，对培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力等方面都有重要的作用。

    同学们可以点击以下两个链接，了解美国经典课本的基本内容，由于是翻印的版本，所以有些模糊，但是绝对不会影响到阅读与理解！希望能给大家一些帮助。

全美经典–电路基础

全美经典–电路分析基础

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