看看这百转千回的标题，你就知道……人生多么不经意，不经意间成了很多事，又在不经意间，败了很多事……而这所谓眼前的成败，都是浮云……等浮云散尽，事实似乎才显现，那时的成成了今日的败，那时的败成了今日的成……乌云聚拢又散去，成成败败又败败成成。

三十岁，而立之年，却渐知天命。什么都抵不过时间，太过介意眼前的起起落落、沉沉浮浮，扭头就发现原本不值得！

只管埋头做事吧！别介意所做之事之成败，偶尔抬头看看风景，听听鸟鸣，核准方向！走吧！照直往前走！不管你走不走，时间都从你身边溜走，想抓也抓不住！跟它一起向前吧！总有一天你会享受你种下的浆果，品尝它酿成的美酒……哪怕只有那么一小杯！

人说三岁看小，七岁看老……我们似乎已经失去了三岁前的阵地，而正大踏步的迈向七岁的最后阵地。是不是应该总结一下了呢？是不是需要给我们全家快速成长的三年划一个句号呢？是不是需要给幼儿父母以及即将成为幼儿父母的父母们说点神马呢？我觉得我有不可推卸的责任，但与此同时，我又有不可名状的失落和遗憾。总不想承认孩子已经长大，而我已经渐渐老去！总之，迈向30岁的门槛，我很（此处省去10000字）复杂！

要是给我的儿子一个总体评价，我会给他5分！我当然会给我唯一的孩子满分，因为他就是我的全部！

要是再中肯一些，再再中肯一些，我会给他4.999分，毕竟他还有些小小的毛病，或者说是问题，或者应该说是trouble，请原谅我，我实在不知道中文的哪个词更贴切。说trouble那是因为，我的孩子还太小，他有他的局限性。他无法面对某些事情，所以，他还有待改进和提升。而更想说得是，这所谓的缺失的分数都似乎是大人造成的，这里暂且不论，留后再续。

有了思为，让我觉得任何一个孩子都是天使，他们聪慧、坚韧、勇敢、认真、体贴、负责、任劳任怨、健康、快乐……任何美好的字眼放在他们身上都不为过。而他们身上的小毛病都是监护人不合适的处理造成的，这个论断我一直坚持！尽管这个论断会加重所有人尤其是父母的心理压力，但我认为我们每个人都有义务本着为孩子着想的原则，尽最大的可能把孩子教育成一个对社会乃至对整个世界都有意义的人。

我 所在的学校是美国一并不十分知名的学校，学生的心愿却并不普通。我们有很多服务社会的项目，如“愿望井”(Wishing well)，学生自发组织去非洲卢旺达等地方打井，解决当地用水问题。还有一些学生趁暑假，去南美欠发达地区，修建卫生厕所。当然更多的项目是服务于本 地，比如修建失修的房屋，去当地养老院做义工等。美国很多年轻人都有一种“改变世界”的情怀，学校也积极引导，很多学校甚至把“服务式学习” (service learning)纳入了课程里，以免学生只顾学习，不顾社会的改良。美国诸如“和平团”之类志愿组织长盛不衰，也是和他们“改变世界”的情怀分不开。我 们往往只看到美国人去做“世界警察”，但是很少有人去说他们去做“世界工兵”的努力。

在 “改变世界”思维下长大的人，充满朝气，愿意去努力，让世界变得更好。畅销书《三杯茶》的作者葛瑞格·摩顿森，经历了一些个人挫败后，没“改造自己适应社 会”，而是反其道而行之，开始“改变世界”：他在阿富汗、巴基斯坦推广教育，将弹痕累累的石头，建作一个个学校，好让这两个落后国家的人受到教育。实践证 明，他改造了世界也改变了自己。他的工作，不但赢得了当地人的信任和友谊，也得到了美国国内各界的支持，包括美国军方、国会和新闻媒体，当然他个人也获得 了世界各地的认可。有这种化剑为犁、功德无量的工作，有朝一日，他就是获得诺贝尔和平奖我也觉得不无可能。

他 还引导自己的小孩，帮他在一起改变世界。他一开始只想建设教室，没想到别的，但是他找女儿征求意见。他女儿提醒说，一个学校没有一个好的操场怎么行？后 来，有塔利班带着机关枪来，要捣毁学校，但是到了学校，看到学校操场上的秋千，这几个塔利班个个把机枪放下，开心地荡起秋千来。此后，塔利班非但没有捣毁 他的学校，甚至还请他去塔利班腹地造学校，要地给地，要人给人，“但前提是必须有操场和秋千。”所以说小女孩别看人小，主意倒是管了大用。作者在幻灯片上 做的阿富汗社会关系演化的动画演示，也是作者让自己9岁的小孩做的，结果，这9岁小孩的作品，被拿去在美国国会和五角大楼各地展示，议员和将领们听得十分 认真。作者还说了一个同样人小心大的小男孩，叫扎克，要步行横贯美国，筹钱帮助欠发达国家建造学校，还成立了一个基金会，叫Pennies for Peace(硬币换和平)。基金会有董事，所有“董事”年龄都在18岁以下。

美国 很多小孩子，从小要“改变世界”。这当然也是西方人的自信所致，但我发觉，这也正是我们中国年轻人目前缺的。我以前上一研究课，老师让我们出去找地方做项 目，有国际学生说自己初来乍到，找不到地方。老师笑说：你们怎么不跟我们西方人学学？我们跑一个地方呆上几个月，不但回来会写书，甚至还可能把这地方搅个 天翻地覆。

而今社会，受功利式文化影响，“改变你自己适应世界”的论调十分通行。古 代知识分子尚有“达则兼济天下，穷则独善其身”一说，但而今成功学横行，一些世故人士，连“独善其身”的风气都不鼓励，而是提倡改变不了世界就改变自己， 落入彻头彻尾的阿Q主义。其实这思路是不对的：如果我是对的，为什么我要改变？就算我改变不了这个世界，这个世界也别指望改变我。

梁 启超先生老早就说过：少年强则国强，少年弱则国弱。时下正是学生毕业之计。而今的大学毕业生自我意识、权利意识、公民意识越来越强，应重塑信心，莫要再延 续前一代人遭到打击之后的世故做派了。如果对社会不满，我们可以借用维基百科的一个说法：去修理它(Gofixit)

年轻的人们，振作起来，去改变这个世界吧。

胡锦涛总书记在中国共产主义青年团第十六次全国代表大会上的讲话，很值得我们青年朋友们仔细揣摩和学习。他讲话的基本内容如下：

青年是推动历史进步的一支重要力量。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。前所未有的机遇和前 所未有的挑战，需要我们进行前所未有的奋斗。

这里，我想给全国广大青年提四点希望。

第一，要坚定理想信念。拥有坚定理想信念是有为青年最可宝贵的品格。广大青年要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习科学发展观，深刻理解中国特色社会主义理论体系，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑，在人生的关键时期确立起正确的世界观、人生观、价值观，立志为发展中国特色社会主义事业终身奋斗。广大青年要善于从抓住和用好我国发展重要战略机遇期的高度来看问题，从维护我国改革发展稳定大局的高度来看问题，从促进中华民族长远发展的高度来看问题，时刻牢记国家和人民的根本利益，用刻苦学习、勤奋工作的实际行动报效祖国，同心同德地把我们国家建设得更加强大。

第二，要勤奋刻苦学习。知识引导人生，学习成就未来。青年时期是学习的黄金时期。当今世界激烈的综合国力竞争，说到底是国民素质的竞争，长远看是青年素质的竞争。在科技进步日新月异、知识信息竞相涌流的形势下，当代青年学习的任务比以往任何时候都更加繁重而紧迫。广大青年一定要在学习上下更大的气力，只争朝夕地学习，如饥似渴地学习，持之以恒地学习。在学习过程中，要努力打牢知识基础，培养严谨学风，一步一个脚印地积累知识；要努力拓展世界眼光，广泛学习各种新知识新技能，使自己的知识结构适应时代发展的要求，不断增强为祖国和人民服务的本领； 要努力参加社会实践，把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，自觉向实践学习，向人民群众学习，在实践中汲取丰富营养、提高综合素质，真正成为既学识广博又能干实事的新一代建设人才。

第三，要勇于艰苦创业。创业永远是时代的最强音。任何成就，都是通过艰苦奋斗取得的。我们今 天的物质条件同以往相比确实有了很大改善，但千万不要忘记我国仍然是发展中国家，我国的基本国情仍然没有改变。即使将来国家发展了，物质条件更好了，也还有更高的目标等待我们去实现。艰苦奋斗精神任何时候都不能丢。广大青年一定要焕发创业热情和创造活力，在改革开放和社会主义现代化建设中建功立业。要立足本职、扎实苦干，努力在平凡的岗位上追求卓越、创造一流。要勇挑重担、攻坚克难，敢于在最困难、最艰苦的地方大显身手，把青年的生力军和突击队作用充分发挥出来。要大胆探索、锐意进取，自觉站在改革开放的前列，站在自主创新的前列，为国家繁荣富强贡献聪明才智。

第四，要培养高尚品德。一个社会的进步，不仅表现在物质财富的不断丰富上，而且表现在精神世界的不断充实上。青年素有“开风气之先”的光荣传统，是引领社会风尚的重要力量。广大青年要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，积极参与和谐文化建设，为提高全社会的文明程度发挥应有的作用。一方面，要自觉传承中华民族传统美德，注重学习，积极践行，使中华文化的优秀传统代代相传，使党和人民在长期奋斗中 形成的光荣传统薪火永续；另一方面，要积极倡导社会文明新风，大力发扬团结互助、扶贫济困、平等友爱、诚信和谐的社会风尚，从我做起，从小事做起，从身边做起，在全社会带头践行社会主义荣辱观，充分展现当代青年的良好精神风貌。

青年朋友们，我们所处的时代是一个充满活力、大有可为的时代。党中央殷切希望各级团干部和广大团员青年，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不负重托、不辱使命，更加勤奋地学习， 更加扎实地工作，更加顽强地奋斗，把火红的青春奉献给全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的壮丽事业！ (本文来源：新华网 )

With a piano music

Red curtain raised.

A  fear into my heart

Realising time‘s flee.

How about the time?

How about me?

Step on the Static way？

Step to the Grave slowly？

Of time and me

It’s not a funny JOKE

It’s the only time to LIVE

是个问题，还是个极大的问题！

我们先来看看最熟悉的英语，我们会发现，英语learning的形式与拉丁语如出一辙，说明什么，说明英语这个词来自于拉丁语！从形式上我们看一下，-ing，分词形式，也可以称其动名词，学习嘛，本来就是一个过程，而且是一个持续的过程！呵呵……胡诹了一通！

那，学习到底是个什么××？学习，我们在中学已经分门别类了，而且从中学开始，我们就开始全面接触世界，学得东西很“全”很“面”，看看我写得如下小诗，有没有点儿意思？

English is learning

Chinese is reading

Maths is counting

Chemistry is relating

Physics is imaging

Geography is travelling

History is immerseing

Biology is understanding

回顾这首小诗，我觉得我就是个天才，呵呵……自负一下！什么，你说我说的不对！哈哈！我的目的达到了，我就是想让你好好思考一下学习的问题！你要是有更好的答案，要是又不吝惜告诉我，那就不妨一起分享一下。

刘老师：
您好！感谢您的祝福！

同学们都说，您是一位很有感情的老师，而且很乐于将自己人生的经验与我们分享，让我们领悟到很多人生的哲理。很感谢您的“Just do it ”，它陪我度过考研这一段艰辛的岁月。

时间从指缝间匆匆流过，来不及留恋，又要踏上人生的另一段旅程。您让我相信，有多少付出，就会有多少回报。不管多么艰辛，都要马不停蹄地向前冲。

我会一直记得，我的大学里，有着一位充满感情的老师，一位教会我们很多人生哲理的老师！

刘老师，感谢您，感谢您的教诲，同时也祝福您，幸福到永远！

刘老师，非常感谢您长久以来对我们的关心！有您的祝福和关怀，往后的路我会走得更好，步伐更坚定。我衷心地祝福您和您的家人身体健康，美满幸福。再次谢谢您，刘老师！再见！

……还有陆陆续续的信会发送我的信箱，这正是我的幸福所在！

我感性的一塌糊涂，要是没有这么些学生的认同，我估计早都离开这个可怕的教师职业！

感谢所有支持我和理解我的人!

刘老师：

很抱歉，这几天一直没打开邮箱，刚才看到了你的邮件！

 不知从何时起，心里开始有了一丝哀伤，再过几天，我们就要彻底告别这个曾经生活了四年的美丽校园，在这里，有一起生活了四年的同窗好友，有您这些带给我们知识，一直在关怀着我们健康成长的老师，心里真的很舍不得离开，可是，我们以后的路还很长，我们必须要踏上新的征程，为自己的前途，为家人的幸福去打拼！

真的很庆幸毕业设计能选择您做我的指导老师，记得您给我们带的第一堂课是专业英语，第一次见到您真的感觉很亲切，感觉这个老师很好相处。在毕设这短短几个月里，能跟你一块学习，请教您问题，真的很高兴。说老实话，上您的课最喜欢听的并不是您讲的内容，而是您用您的亲身经历，告诉我们应该怎样规划人生，怎样做到最好。

现在依然还记得您的口头禅“不要想太多，放手去做吧！” 这样的话可能以后听的机会不是很多了，想到这里，心里真的很苦楚。但面对毕业，面对离别，我们只能勇敢的去面对，用自己无限的激情去走好以后的人生之路！ 希望毕业后能跟你经常保持联系！

我怕我没有机会 跟你说一声再见

因为也许(就)再也见不到你

宁愿我要离开熟悉的地方的你要分离我眼泪就掉下去

我会牢牢记住你的脸

我会珍惜你给的思恋

 这些日子在我心中永远都不会抹去

我不能答应你

我是否会再回来

不回头 不回头的走下去

我怕我没有机会 跟你说一声再见

因为也许(就)再也见不到你

宁愿我要离开

熟悉的地方的你 要分离

我眼泪就掉下去

我会牢牢记住你的脸

我会珍惜你给的思恋

…………………………

我不能答应你 我时候会再回来

不回头 不回头的走下去

不回头的走下去

—————————张震岳《再见》

                                                               您永远的学生：不舍的**

亲爱的***：

      眨眼间，毕业在即……

      不论我如何挽留，如何想让毕业的脚步慢一点慢一点，都无济于事！你们很快就要跟最美妙的大学生活说再见了！无论我多么渲染，这般那般的告诉你们，大学生活多么美好，都那么苍白！只有失去的人才懂得珍惜！

      很高兴与你们一起度过了漫长而短暂的毕业设计！很高兴你们都又站在另一个良好的起点上！

      再见了，可能这一离别就是永远！祝愿你们及你们的家人幸福、安康！

       别了，孩子们！

 

At 2010-06-24，有人回信： 

抱歉这么晚才给你回复。我设置了邮件手机提醒，当日收到邮件第一时间就开始回信，写了一半，被告知档案寄送地址有误，跑了一趟行政楼，回来后琐事缠身，无暇顾他，这一耽误，就到了现在。
     
      这连着几天，都陪女朋友跑招聘会，起的早，归的迟，傍晚还要卖书，十分辛苦。所以，虽然毕业将近，却显得异常疲惫。
     
      我没有找过工作，大四刚开始时候，和同学聊天，被教导说：既然决定考研，必须心无旁骛，工作机会再好，也需克制。我真把这话给听进去了，除了9月份华为过来招聘我去面试未通过，后来就再也没有投过简历。对待找工作一事，我实在是外行，没有经验，也没有心得，这几天跟着跑招聘会，无力给予帮助，只能撑伞拎包，面对现实之残酷，深感力不从心。

       我特别疑惑，为何一件很简单的事情，会被一些莫名其妙的规则搞得扑朔迷离，人心惶惶。
     
        比如今日早上，我陪女朋友到某公司去参加体检，路途遥远，天气又热，可到了楼上，接待的人第一句话竟是让我离开，更甚者，见我未动，稍隔片刻又强调一遍。大路朝天，开门迎客，我站在电梯门口5米内不到5分钟，竟遭此等待遇，真是想所不敢想，闻所未曾闻。我又不是衣冠不整，更不是强盗小偷，只是一个陪同，既然她要体检，肯定也要离开公司到医院，她离开我自然也会离开，这匆忙的逐客，令我百思不得其解。好吧，我离开，看着女朋友和另一女员工在楼下打的前往某医院。可是，事情不是这么简单，在车上，一路上，那女竟不停的冷嘲热讽，说体检就不应该带人过来；到了医院，又指手画脚，还不让女朋友给我打电话，甚至爆粗口，说忙着打电话是不是要忙着去约会。医院与公司距离遥远，当时我在公司楼下徘徊，并未在女朋友身边，后来听到这些描述，我真是怒不可遏。还有莫名其妙的，女朋友体检未完，那女竟兀自离去，嘱咐说检查完了自行离开。
     
      这是何等的恶劣！
     
      还好女朋友大量，不跟人计较，吃顿好的也就将其淡忘。而我，心中平添一丝沉重，从大学走进社会，确实还学要好长的路要走。

（思维妈妈：话语间，我们多少能感觉到他对社会的疑惑与不忿！然而，这就是现实的社会！学会接受是毕业后的第一件事！不要想当然的认为别人就应该如何对待你！）
     
      我自己，已经领取了通知书，档案户口之类也办理妥当，前几日还了所有的书，床单衣物也都洗净，书本杂物可以卖的也已卖得差不多，在剩下的时间里，列在计划中的事情已经不多了。
     
      至于回忆、伤感云云，哎……那是杯苦酒，只能孤杯自饮。

（思维妈妈：愁肠满结的他，总是给自己斟一杯苦酒……看来是宋词看多了！）
      
      昨天在公交车上和女朋友谈起考研的事，我说自己的考光机所是因为当时想着考一个听起来比较牛的，又相对好考的学校，瞅了一圈，光机所属于中科院——好听，往年分数也还比较低——把握大，于是就愣头愣脑的考了。当时考研的动机是因为不会写简历，也可以说写出来的简历太寒碜了，又加上其他的一些远大深厚的想法，就把研给报了，整个过程发生在大三下学期，也就是说，我一直以来是想找工作的。而女朋友呢，大一来了，亲戚就授意她要考研，可临到大三关卡处，又放弃宿愿，加入找工作大军。现在，她隐约有些后悔，可又无可奈何。这真是阴差阳错，造化弄人。
     
      听说有一群人考研，是因为有“名校”梦，我想我大约也属于哪一类吧。但是直到今日，这个梦还是遥不可及，所以，多少有点羡慕陈峰扬（努力拼搏考上清华计算机，挺让我佩服的一个男孩子）。

      说来惭愧，我一介布衣，草根之子，竟有他念，时常报雄心壮志，而不顾亲友的悉心相劝。结果就是每每出发，每每碰壁，每每受挫，每每自责。跌跌撞撞走到现在，才情所剩无几，新学依旧稚嫩，回顾过去的意气风发，再看现在的没落斯然，联想未来的路途遥远，便心情沉重，不能自已。有时乘车见到长者满面皱纹，蹒跚而行，我会黯然自问一句，那是未来的我吗？岁月留给人的机会太少，生活强加人的压力太多，我需如何才能在这夹缝中脱身而去？

（思维妈妈：我总萌生造物弄人的念想，文笔清秀的他要是学了文科，该是何等意气风发呀！唉，走了岔路，就再也不认为自己能回去了！高二报了理科，就真得认为自己要和数理化厮守终生了！唉……可谁又不是呢！被某年某月某日的一个决定，折磨一辈子！）
      
      大学就这样结束了，说真的，有很多遗憾，很多很多。从老师们身上学到很多，也看到了很多未来的影子。后面的路肯定更不好走了，肆意的欢乐大概也不会太多。但是故事总要有个结局，哪怕是个残局。剩下几日，我将目送大学生活渐渐落下帷幕。
     
      感谢老师这几年的教导，共同经历的这段岁月我成长了许多，这段美丽的记忆将被永远珍藏！

今天，是一个平常却也不平常的一天，因为今天，我在大学的校园里，用与人沟通交流的方式与学生进行了交流和沟通，让我听到、看到了他们的内心世界。

今天，2006级的6名同学和2009级近70位同学开了交流会。会间，光电信息工程专业06级即将毕业的6位学长，向09级大一升大二的学弟学妹介绍经验，交流心得。听到他们每个人历经的生活点滴，我的过往也渐渐清晰，历历在目。我也如他们般意气风发，我也如他们般脆弱敏感，我也如他们般愁肠百结，我也如他们般硕果累累。想起沉甸甸的证书，想起红艳艳的奖状，想起站在演讲台上的紧张与激动。看看今天的我！看看现在的我！难道真得是我老了？难道青春真得离我远去？难道激情真得就魂不附体？想当初的我呢？……

是我自己画了一个圈，把自己圈在其中！是我自己画地为牢，将理想、信念都置之不理！是我自己禁锢了自己。

在向那位跨专业考上清华的陈峰扬同学表达了自己的崇拜之情之后，我说了这样一句话：“我要感谢你，感谢你让我知道，我们真得都有无限的可能！”其实，连我都也有！年近30，却不代表不能有梦想！我真得得为了自己的梦想去努力拼搏了！我不能再在原地徘徊踯躅，却怪天公不作美。我要绽放我的青春和热情，要不留着它们干什么？！等着到了老了去后悔么？

我……在这个充满幸运数字的今天，开始释放我的青春！