那么，先说说教学。可以这么说，课堂上老师们说得话完全是“nonsence ”即废话！除非学生们把这些理论、理念、原理转化为自身的理论、理念、原理，教学才真正得以实现。那教学过程的两个必备要件：教与学，需要有前提条件才能衔接。教：需要老师用易懂而系统又有条理的，或者说符合常人理解的语言、媒介将要传达的精神转陈。学：需要学生以同理心、包容的心态将所学消化吸收进而得以利用。也就是说，学生如果不主动去索取，那学生定是无所收获。老师也一定得不到其转陈方式的验证和提高。

列举名言名句，出处待查……（呵呵……别查了吧，浪费时间）

教育不是灌输，而是点燃火焰。——

最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问——

要想向我学知识，你必须要有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。——苏格拉底

思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事——

随着我一点点的进步，我发现学生已经越来越不容易沟通了，我往往以浅显易懂的方式讲述某些知识点，但是真正体会其中意义的似乎并不多。遇到那些必须绞尽脑汁一起探讨的问题，参与者更是寥寥。

我们似乎太过于关注教的问题，而学呢？又教了多少？在授课过程中，我已经将如何学，学什么，什么时候学都点到了，希望能从他们的未来发展上有所收效。

待续……

思为妈妈发现思为已经多次有意识的拨弄他的小鸡鸡，似乎对这个小玩意儿很感兴趣。前几日，发生了小牛牛事件之后，思为妈妈觉得孩子的性别教育应该提上日程了。说起儿童性教育，其实最早应该是儿童性别教育，确实是个让人头疼的问题。

首先让他了解性别差异，父母需要坦诚对待这个问题。我们在这方面就从洗澡时着手，比如爸爸洗澡时，他看到了爸爸的身体，他会对自身和父亲身体的差异产生好奇，毕竟他们的观察能力好得了得。而当妈妈洗澡时，他看到的身体特征和他的完全不同，他则更加好奇了。

一日，妈妈上厕所时，思为也到他的小马桶上拉臭臭，他问：“妈妈，你们女孩子怎么尿尿呀？”。妈妈就告诉他：“尿液是从尿道流出的，男孩子和女孩子都有！男孩子的尿道口从小鸡鸡出来的，女孩子的尿道口是靠近身体的！大便是从肛门排泄出来的，男孩子和女孩子也都有！上次我们看《可爱的身体》的时候，你不是就看见了么，肛门直接连着大肠，还有十二指肠、胰脏、肝脏，还有肾都是参与代谢的！”思为说：“还有胃呢！”妈妈说：“胃好像是消化系统吧！啊呀，我也记不清了，咱们上完厕所就去看看吧！”——多么好的一趟生物课呀，生动形象，连嗅觉系统都用上了！

思为妈妈对这次谈话很是满意，而且我们的书买的也非常及时，值得肯定：）你说呢？

看看这百转千回的标题，你就知道……人生多么不经意，不经意间成了很多事，又在不经意间，败了很多事……而这所谓眼前的成败，都是浮云……等浮云散尽，事实似乎才显现，那时的成成了今日的败，那时的败成了今日的成……乌云聚拢又散去，成成败败又败败成成。

三十岁，而立之年，却渐知天命。什么都抵不过时间，太过介意眼前的起起落落、沉沉浮浮，扭头就发现原本不值得！

只管埋头做事吧！别介意所做之事之成败，偶尔抬头看看风景，听听鸟鸣，核准方向！走吧！照直往前走！不管你走不走，时间都从你身边溜走，想抓也抓不住！跟它一起向前吧！总有一天你会享受你种下的浆果，品尝它酿成的美酒……哪怕只有那么一小杯！

我想跟大家说一声，其实不要小看我们小孩子，我们除了个子小之外，没有一点比大人差的！千万不要小瞧我们哟！

2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

 7．教育孩子读好书、好读书

8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。

9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。 

学习之余，请务必娱乐娱乐，否则你将扼杀孩子的天性，绝对有百害而无一益。

 1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，尽量不看动作片、连续剧。

5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7．允许孩子收集各种废弃物。

8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21．从来不说孩子比别的孩子差。

22．绝不用辱骂来惩罚孩子。

23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

29．让孩子正确树立心目中的偶像。

1．给孩子一些私人空间。

2．给孩子选择的机会和权利。

3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4．让孩子做想做的事。

5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！

12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14．不要给孩子贴上“笨”的标签。

15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。

2010年4月24日，恰逢西安邮电学院春季运动会，杨思为小朋友去妈妈学校逛了一大圈……看看吧